Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan artikel ilmiah biologi untuk menggali kreativitas rancangan penelitian peserta Kelompok Ilmiah Remaja (KIR). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan subyek penelitian peserta Kelompok Ilmiah Remaja (KIR) SMA Negeri 3 Yogyakarta sebanyak 24 siswa. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar penilaian kajian artikel, angket persepsi peserta KIR terhadap kesulitan mengkaji artikel, lembar penilaian kreativitas rancangan penelitian, angket respon peserta KIR dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan peserta KIR untuk mengkaji artikel ilmiah biologi termasuk dalam kategori kuat atau 63,7%, dan persepsi peserta KIR terhadap kesulitan mengkaji artikel ilmiah biologi termasuk dalam kategori lemah atau 40,4%. Ketrampilan mempresentasikan rancangan penelitian termasuk dalam kategori baik atau 84,5%. Kreativitas rancangan penelitian yang dibuat peserta KIR berdasarkan aspek kebaruan termasuk kategori cukup atau 74,8%, berdasarkan aspek kebergunaan termasuk kategori baik sekali atau 88,8% dan aspek dapat dimengerti orang lain termasuk dalam kategori baik sekali atau 91,6%. Sebagian besar peserta KIR tidak asing dengan artikel ilmiah dan 43 % dari keseluruhan kelompok pernah menggunakannya di kelas biologi dan bahasa Indonesia. Meskipun semua peserta KIR merasa tertantang, namun sebagian besar peserta KIR memberi respon positif terhadap kegiatan ini.

Kata Kunci: artikel ilmiah, kelompok ilmiah remaja, rancangan penelitian, kreatif