Secara psikologis, perkelahian yang melibatkan pelajar usia remaja digolongkan sebagai  salah  satu  bentuk  kenakalan  remaja  (juvenile  deliquency).  Perkelahian menurut pasal 358 KUHP merupakan suatu penyerangan atau  perkelahian  yangdilakukan  oleh  beberapa  orang  turut  serta  dalam  perkelahian  tersebut,  dengan demikian  tidak  disebutkan  secara  jelas  apa  yang  dmaksud  dengan  perkelahian. Perkelahian  yang  dilakukan  beberapa  orang  dalam  hal  ini  perkelahian  antar pelajar  tingkat  SLTA.  Perkelahian  adalah  merupakan  suatu  perbuatan  yang mengganggu  keamanan  dan  ketertiban  umum,  dimana  perkelahian menunujukkan tindakan dari kedua belah pihak secara bersamaan. Sebagaimana kita ketahui bahwa perkelahian antar pelajar melibatkan beberapa orang pelajar yang  turut  serta  baik  dalam  perkelahian  maupun  dalam  penyerangan. Dalam pandangan psikologi, setiap perilaku merupakan interaksi antara  kecenderungan di dalam diri individu (sering disebut kepribadian, walau tidak selalu tepat) dan kondisi eksternal. Begitu pula dalam hal perkelahian pelajar.  Terdapat sedikitnya 4  faktor  psikologis  mengapa  seorang  remaja  terlibat  perkelahian  pelajar  yaitu: faktor internal, faktor keluarga, faktor sekolah, dan faktor lingkungan.Adanya  hubungan  antara  sikap  terhadap  tawuran  antar  pelajar  di  kalangan remaja, diperkuat dengan salah satu postulat yang dikemukakan oleh Warner & De  fleur  yaitu  postulat  konsistensi,  yang  beranggapan  bahwa  sikap  merupakan petunjuk yang cukup  akurat untuk memprediksi apa yang dilakukan seseorang bila ia dihadapkan pada objek sikap. Mengingat sikap merupakan kecenderungan untuk bertindak dan kemungkinan  besar  penyimpangan perilaku tawuran antar pelajar  yang  dilakukan  oleh  remaja  disebabkan  sikap  positif  remaja  terhadap tawuran pelajar