Science Motivation sangat diperlukan dalam memberikan acuan bagi siswa dalam menentukan bidang pekerjaan dibidang sains yang dimininatinya. Informasi tentang Science Motivation siswa juga diperlukan dalam menetukan kebijakan dibidang pendidikan dan pembelajaran sains. Untuk itu diperlukan suatu kajian yang bertujuan untuk mengetahui Science Motivation siswa SMA kelas X IPA se-Kota Tegal.

Metode kualitatif deskriptif  digunakan sebagai metoda penelitian sesuai focus permasalahan yan g diangkat.  Sampel penelitian diambil sebanyak 250 siswa SMA se-Kota Tegal yang terdiri dari sekolah swasta maupun negeri. Penelitian ini dilakukan pada 8 SMA dengan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling.  Alat penelitian menggunakan kuasionare yang diadaptasi dari penelitian Glynn (2011) dengan indikator intrinsic motivation and personal relevance, self efficacy and assesment, self-determination dan career motivation. Hasil analisis data diperoleh skor rata-rata Science motivations siswa berada pada cukup (5 sekolah dari 8 sekolah). Sementara itu 3 sekolah termasuk kategori tinggi. Fenomena ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya 1) sarana prasarana pada beberapa SMA dipandang belum memadai. 2) motivasi yang diberikan guru melalui proses pembelajaran belum maksimal. 3) beberapa siswa belum memiliki gambaran yang jelas tentang karir nya dimasa depan (rendahnya skor aspek self-determination and career motivation).