Font Size: 

Perkembangan teknologi yang semakin berkembang pesat berdampak pada peningkatan mutu pendidikan sehingga sekolah diharapkan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) khususnya di bidang pendidikan matematika seperti komputer, alat peraga, atau media lainnya. Hal inilah yang menjadi tugas guru untuk menciptakan pembelajaran matematika yang menyenangkan dan menarik bagi siswa. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru matematika selama ini juga masih menggunakan metode konvensional atau berpusat pada guru sehingga siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar materi. Salah satu materi yang masih sulit di pahami siswa adalah kubus dan balok. Media pembelajaran matematika berupa PPT berbasis macros dengan pendekatan RME dapat membantu persoalan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berupa PPT berbasis macros dengan pendekatan RME pada materi kubus dan balok sehingga menghasilkan media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian ini, besar persentase validasi produk yang dilakukan oleh ahli materi sebesar 84% dan media sebesar 96% sehingga dikatakan valid. Besar persentase hasil dari nilai ketuntasan secara klasikal untuk kelas eksperimen sebesar 86,67% sehingga prestasi belajar siswa di kelas eksperimen dikatakan telah memenuhi ketuntasan klasikal. Kepraktisan media pembelajaran dilihat dengan menggunakan media pembelajaran ini siswa dapat memahami materi kubus dan balok dengan melihat gambar dan animasi yang dibuat. Jadi dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran matematika PPT berbasis macros dengan pendekatan RME valid digunakan dan lebih efektif daripada pembelajaran konvensional pada materi kubus dan balok.Kata Kunci: PPT, Macros, Pendekata RME