Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo sebelum menggunakan media audiovisual, untuk mengetahui keterampilan menulis teks eksposisi kelas VII SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo setelah menggunakan media audiovisual danuntuk mengetahui perbedaan  keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo sebelum dan setelah menggunakan media audiovisual.Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian pre-experimental Design (One-Group Pretest-Posttest Design). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII semester  II SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo. Penarikan sampel dilakukan dengan carasimple random sampling. Sampel dalam penelitian ini, yaitu kelas VII B. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes tertulis. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan rumus uji t (paired sample t test).Hasil analisis data menunjukkan bahwa  keterampilan menulis teks eksposisi setelah menggunakan media audiovisual (posttest) lebih baik daripada keterampilan menulis teks eksposisi sebelum menggunakan media audiovisual (pretest) Setelah dianalisis dengan menggunakan rumus uji t, nilai t_hitung= 3,662 dengan df 25,t_tabel=2,060. Jadi t_hitung ≥ t_tabel maka hipotesis penelitian (H₁) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual efektif diterapkan dalam menulis teks eksposisi siswa kelas VII SMP Negeri 1 Tanasitolo Kabupaten Wajo.

Kata  Kunci: media audiovisual, teks eksposisi.