Font Size: 

Permasalahan dari penelitian ini adalah (1) kemampuan penalaran matematis siswa yang masih rendah. (2) Model pembelajaran yang dilaksanakan kurang menarik. (3) Penggunaan media pembelajaran kurang. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengungkapkan peningkatan kemampuan penalaran matematis peserta didik dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dengan berbantuan media rainbow hole. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperimental Design dengan desain Pretest-Posttest Control Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa SD N Karang Rejo Juwana Pati. Sampel yang diambil adalah 58 siswa kelas IIA dan IIB dengan menggunakan teknik Probability Sampling berbentuk sampling jenuh. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Berdasarkan uji T dua sampel diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 2,777 dengan  = 5% dan dk = 56 diperoleh 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,003. Karena 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 maka 𝐻0 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima, sehingga terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen dengan rata-rata hasil belajar kelas kontrol.