Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran mata pelajaran IPS yang telah diuji sebagai pendukung proses pembelajaran
serta mengetahui kelayakan media yang telah dibuat.b  Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Mranggen 02 dan SD Negeri Batursari 03 Subjek penelitian adalah 44 siswa SD Negeri Mranggen 02 dan 26 siswa SD Negeri Batursari 03 pada kelas III dan objek penelitian adalah media pembelajaran stop motion impian materi mengenal jenis-jenis pekerjaan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu dengan wawancara dan observasi, dengan menggunakan teknik
pengumpulan data dari skala likert dan Guttman. Dari hasil penilaian ahli materi terhadap materi media pembelajaran didasarkan pada standar kompetensi dalam mempelajari jenisjenis pekerjaan mendapat persentase kelayakan sebesar 84,28%. Penilaian ahli media terhadap kualitas media pembelajaran didasarkan pada karakteristik media dalam multimedia pembelajaran mendapat persentase kelayakan sebesar 93,8%. Hasil penilaian uji coba produk yang dibagi menjadi dua aspek yaitu aspek materi dan media. Secara keseluruhan hasil penilaian siswa memperoleh persentase kelayakan sebesar 90,5% .

Kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran, stop motion impian

Abstract: The purpose of this study is to produce a product in the form of learning media IPS subjects that have been tested as supporting the learning process and know the feasibility of media that has been made. The method used in this research is development research. This research was conducted in SD Negeri Mranggen 02 and SD Negeri Batursari 03 The subject of research is 44 students of SD Negeri Mranggen 02 and 26 students of SD Negeri Batursari 03 in class III and the object of research is learning media stop motion of material dream to know the types of work. The method used in data collection is by interview and observation, using data collection techniques from Likert and Guttman scale. From the results of the assessment of material experts on learning media materials based on competency standards in studying the types of work gets a percentage of eligibility of 84.28%. Assessment of media experts on the quality of instructional media is based on the characteristics of media in multimedia learning gets a feasibility percentage of 93.8%. The results of product trial assessments are divided into two aspects: material and media. Overall the results of the
students' assessment obtained a 90.5% percentage of eligibility.

Keywords: development, learning media, stop motion dream