Penelitian ini di latar belakangi kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran tema 5 subtema 2 kelas IV SD. Hal tersebut di sebabkan karena proses pembelajaran yang hanya menggunakan ceramah dan tidak ada media yang mendukung proses pembelajaran sehingga menjadikan siswa kurang aktif dan tertarik dalam pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan Media PopUp Barca berbantu model kooperatif tipe STAD pada pembelajaran tema 5 subtema 2 kelas IV SDN Sengon 01 Batang. Tujuan yang hendak di capai dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media PopUp Barca berbantu model kooperatif tipe STAD pada pembelajaran tema 5 subtema 2 kelas IV SDN Sengon 01 Batang.Jenis penelitian ini adalah pengembangan atau Research and Development (RnD) yaitu rangkaian proses atau langkah-langkah dalam mengembangkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang sudah ada agar dapat dipertanggung jawabkan. Prosedur pengembangan dalam penelitian ini menerapkan prosedur model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SDN Sengon 01 Batang denagn jumlah 20 siswa. Teknik pengeumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Data penelitian ini diperoleh dari angket ahli media, angket ahli materi, angket tanggapan guru, dan angket tanggapan siswa. Hasil analisis ahli media sebesar 95% sangat layak, ahli materi sebesar 94% sangat layak, angket tanggapan guru sebesar 91% sanagt layak, dan angket tanggapan siswa 90% sangat layak. Hal ini menunjukan bahwa media Pop Up “Barca” mampu memudahkan siswa dalam memahami materi dan meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran tematik materi tema 5 subtema 2 kelas IV SD. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya media Pop Up Barca dapat digunakan oleh guru sebagai salah satu alternatif media pembelajaran IPA dalam mengajar.

Kata Kunci: Media Pop Up Barca, Model Kooperatif Tipe STAD

Abstract:This study is in the background of the students' lack of understanding of the theme 5 subtema 2 class IV elementary school. This is caused because the learning process that uses only lectures and no media that support the learning process that makes students less active and interested in learning. Problems in this research is how the development of Pop Up Media Barca assisted STAD type cooperative model on learning theme 5 subtema 2 class IV SDN Sengon 01 Batang. The objective to be achieved in this research is to develop Pop Up Barca Media assisted STAD type cooperative model on learning theme 5 subtema 2 class IV SDN Sengon 01 Batang.This type of research is development or Research and Development (RnD) is a series of processes or steps in developing a new product or refining existing products in order to be accountable. Procedure of development in this research apply procedure of ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subject of this research is the fourth grade students at SDN Sengon 01 Batang denagn number of 20 students. This data collection technique uses observation, interviews, and questionnaires. The data of this study were obtained from media expert questionnaire, expert material questionnaire, teacher response questionnaire, and student response questionnaire. 95% of media expert analysis results are eligible, material experts are 94% very viable, teacher response questionnaires are 91% worthy, and a 90% student questionnaire is very feasible. This shows that the media Pop Up "Barca" is able to facilitate students in understanding the material and improve student learning outcomes and can be used as a thematic learning media theme 5 subtema 2 class IV elementary school. Based on the results of this study suggestions that can be delivered is that the media Pop Up Barca can be used by teachers as one of the alternative media teaching science in teaching.

Keywords: Media Pop Up Barca, STAD Type Cooperative Model