Pengembangan buku siswa SD berbasis pendekatan open ended dengan pembelajaran kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah Tujuan penelitian yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) untuk mengembangkan buku siswa sekolah dasar yang sesuai dengan pendekatan open ended dengan pembelajaran kontekstual, (2) untuk mengetahui keberterimaan buku siswa sekolah dasar berbasis pendekatan open ended dengan pembelajaran kontektual. (3) untuk mengetahui perbedaan kemampuan kognitif siswa yang mendapat pembelajaran kontekstual dengan menggunakan buku siswa berbasis pendekatan open ended. Temuan yang diharapkan dapat dikembangkan model buku siswa baru berbasis open ended.

Kata Kunci: Buku Siswa, Open Ended, Kontekstual