Last modified: 2017-07-21
Abstract
Latar belakang yang mendasari penelitian ini adalah masih banyak siswa di kelasV yang kurang termotivasi dalam belajar matematika, dan menganggap pelajaran matematika adalah pelajaran yang sulit sehingga siswa malas untuk belajar matematika. Guru yang tidak memberikan semangat atau motivasi kepada siswa saat pelajaran matematika.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Apakah metode pembelajaran reward and punishment berbantu pohon bintang berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika materi KPK dan FPB di SDN Sidomulyo 1 Sedan Rembang Tahun ajaran 2016/2017?” Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode Reward and Punishment berbantu Pohon Bintang terhadap hasil belajar mata pelajaran Matematika materi KPK dan FPB di SDN Sidomulyo 1 Sedan Rembang Tahun ajaran 2016/2017.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True-Eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas V SDN Sidomulyo 1 Sedan, Rembang. Sampel yang diambil adalah 40 siswa dengan menggunakan teknik Probability sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Data penelitian ini diperoleh melalui instrumen penelitian pretest, posttest dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kelas eksperimendan kelas kontrol berasal dari populasi berdistribusi tidak normal dengan Lo (eks awal ) = 0,1142 Lo (kontrol awal ) = 0,1283 Lo (eks akhir ) = 0,1492 Lo (kontrol akhir ) = 0,1223. Sedangkan hasil analisis uji t dengan thitung = 14,26 ttabel = 2,02 maka thitung > ttabel sehingga Ho ditolak Ha diterima, maka ada perbedaan signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Reward and Punishment berbantu pohon bintang berpengaruh terhadap mata pelajaran matematika materi KPK dan FPB.
Saran yang dapat peneliti sampaikan hendaknya para guru lebih memotivasi siswa dengan metode yang bervariasi dan kreatif dan menggunakan metode pembelajaran dan media pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan serta kondisi lingkungan sekitar sekolah.