Font Size: 

Internet sebagai media komunikasi global memungkinkan diterapkan sebagai media pembelajaran bahasa asing, termasuk bahasa Inggris. Selain sebagai sumber belajar, kita juga bisa memanfaatkan internet sebagai metode pembelajaran di kelas. Salah satunya adalah kita bisa mendesain kelas dengan internet-based activity. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan internet-based activity di kelas intermediate listening. Desain dari penelitian ini adalah action research. Subjek dari penelitian ini adalah satu kelas listening di tingkat intermediate yaitu 1A. Secara umum, mahasiswa mengapresiasi kegiatan internet-based activity dalam program pembelajaran di kelas secara positif. Berdasarkan tanggapan yang mereka berikan dalam pengisian angket, peneliti dapat menyimpulkan bahwa sebagian besar dari mahasiswa dalam kelas listening ini berpendapat bahwa kegiatan yang dirancang dalam internet-based activity membuat mereka lebih bersemangat, lebih tertantang dan termotivasi untuk menggunakan sumber pembelajaran lain selain buku teks yang mereka pakai selama ini. Terlepas dari respon positif yang ditunjukkan oleh mahasiswa terkait dengan penggunaan internet bagi penunjang belajar, dari penelitian ini juga didapatkan data tentang permasalahan yang dihadapi oleh mahasiswa. Masalah tersebut antara lain; biaya koneksi, lambatnya koneksi, sinyal internet, kesulitan memahami instruksi, kesulitan dalam screen reading, dan virus yang kerap dijumpai ketika mengakses internet.
Kata kunci: intermediate listening, internet-based activity, penunjang pembelajaran