Font Size: 

lingkungan siswa yang dapat meransang siswa untuk belajar serta dapat menstranferkan materi menjadi lebih sederhana. Pengembangan media koran materi IPA berbasis karakter di sekolah dasar melalui flipbook merupakan alternatif bagi pembelajaran terutama di sekolah dasar. Penyusunan desain awal pengembangan Media Koran Melalui Flipbook di sekolah dasar meliputi bentuk media koran melalui flipbook , menyusun materi dan implementasi produk koran digital di sekolah dasar. Validasi dilakukan dengan meminta bantuan ahli pakar yaitu dua orang dosen yaitu Dr. Raharjo, M.Si dari UNESA Surabaya dan Laila Fatmawati, S.Pd, M.Pd dari UNY Yogyakarta. Hasil validasi media koran digital secara keseluruhan dapat diterapkan di sekolah dasar. Hasil penerapan media di sekolah dasar di peroleh di ukur menggunakan n-gain yaitu kriteria tinggi 9% , sedang 73%, dan rendah 18%. Untuk hasil belajar menggunakan uji t diperoleh hasil t hitung 4,915 dan t tabel 2,018 maka t hitung > t tabel. Hasil respon siswa terhadap implementasi menggunakan Pengembangan media koran materi IPA berbasis karakter di sekolah dasar melalui flipbook adalah 97,62% mendapatkan respon positif yang menjawab ya, sedangkan sisanya 2,38 menjawab tidak.
Kata kunci: Hasil belajar, respon siswa,koran digital