Font Size: 

Penelitian ini dilatar belakangi belum adanya model pembelajaran penjaskes yang menerapkan tradisional untuk mengembangkan karakter di Sekolah Dasar. Hal lain yang melatarbelakangi penelitian ini, berbagai tindakan kemerosotan moral dan karakter, khususnya pada siswa SD yang sudah menjangkau siswa SD kelas rendah. Dalam penelitian ini juga dilihat sejauh mana kebutuhan siswa SD dalam pengembangan model pembelajaran yang baru.
Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah melihat sejauh mana kebutuhan model pembelajaran pendidikan karakter di SD yang menerapkan permainan tradisional. Metode yang akan diterapkan dalam pencapaian tujuan tersebut adalah metode model penelitian dan pengembangan (research and development) dari Borg & Gall. Penelitian ini menitik beratkan pada pengembangan model senam si Buyung dan permainan tradisional yang dapat digunakan dalam pembelajaran karakter di Sekolah Dasar. Obyek yang dipilih dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar di Kota Semarang. Penentuan sumber data dilakukan dengan purposive.
Hasil penelitian ini berupa hasil analisis kebutuhan model pembelajaran pembelajaran yang menggabungkan si Buyung dan permainan tradisional untuk membangun karakter di Sekolah Dasar. Data hasil need assessment berupa hasil wawancara dan observasi pembelajaran karakter di Sekolah Dasar. Dari hasil wawancara dan observasi, pembelajaran karakter di SD masih hanya berupa rencana pembelajaran saja, belum banyak diaplikasikan dalam pembelajaran. Pembelajaran karakter yang direncanakan peneliti untuk menjawab kebutuhan di lapangan dengan menerapkan senam si buyung dan permainan tradisional berbasis karakter.