Font Size: 

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perbedaan tingkat literasi antara siswa yang diajar dengan metode role playing menggunakan media wayang karton dengan metode diskusi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain True-experimental model Pretest-Posttest Control Group Design. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode role playing menggunakan media wayang karton dan metode diskusi, sedangkan variabel terikatnya yaitu literasi cerita wayang. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 5 Semarang dengan dua sampel, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian dilakukan pada semester gasal Tahun Ajaran 2016/2017. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik t-test. Hasil penelitan menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara penerapan metode role playing menggunakan media wayang karton dan metode diskusi terhadap literasi cerita wayang pada siswa SMA Negeri 5 Semarang. Dari nilai rata-rata kedua metode terlihat bahwa rata-rata nilai siswa dengan metode role playing lebih tinggi dari rata-rata nilai siswa dengan metode diskusi yaitu 80,6250.
Kata Kunci: Role playing, Wayang karton, Literasi cerita wayang