Seminar Universitas PGRI Semarang, SEMINAR HASIL-HASIL PENELITIAN 2017

Font Size: 
KAJIAN FENOMENOLOGIS PROGRAM PENDIDIKAN KELUARGA PADA LEMBAGA PAUD DAERAH PESISIR
Iin Purnamasari, Suwarno Widodo, Nila Kusumaningtyas

Last modified: 2017-11-03

Abstract


Penelitian bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang perencanaan program pendidikan keluarga pada lembaga PAUD daerah pesisir Kecamatan Bonang Kabupaten Demak, pelaksanaan program pendidikan keluarga pada lembaga PAUD daerah pesisir Kecamatan Bonang Kabupaten Demak, dan evaluasi program pendidikan keluarga pada lembaga PAUD daerah pesisir Kecamatan Bonang Kabupaten Demak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perencanaan program pendidikan keluarga di lembaga PAUD kecamatan Bonang Kabupaten Demak dilakukan melalui kegiatan rapat kecil atau diskusi yang melibatkan pihak pengelola, pendidik, dan orangtua. Proses pelaksanaan program pendidikan keluarga dilaksanakan di lembaga masing-masing. Partisipasi peserta dalam kegiatan program parenting sudah baik, meskipun ada sebagian orangtua yang masih belum mengikuti kegiatan. Evaluasi program pendidikan keluarga yang dilakukan di lembaga PAUD kecamatan Bonang dibagi menjadi dua yaitu evaluasi yang dilakukan pada saat pelaksanaan kegiatan parenting dengan orangtua melalui diskusi dan tanya jawab yang bertujuan untuk mengetahui sejauhmana pemahaman orangtua dalam pembahasan materi yang disampaikan. Disarankan untuk lembaga-lembaga PAUD di kecamatan Bonang, program pendidikan keluarga sudah sangat baik, namun sebaiknya dalam tahap perencanaan perlu dilaksanakan need asessment, sehingga orang tua dapat dilibatkan secara maksimal dalam penentuan program, agar sesuai dengan kebutuhan orangtua.
Kata Kunci: Pendidikan keluarga ,parenting, PAUD

Full Text: PDF 529-537